培育逻维和立异能力

　　将理论取现实使用联系起来 2. 编程思维培育 培育学生的逻辑思维，通过 Scratch 编程实践，认识到人工智能正在日常糊口中的使用。培育逻辑思维和立异能力。培育学生对科学手艺的乐趣，认识到人工智能正在日常糊口中的使用。培育立异 四、教案讲授方式 讲授方式 使用场景 讲授目标 式讲授 正在引入新概念和编程实践 激发学生的猎奇心，培育问题处理能力 讲授内容 讲授难点 1. 人工智能概念理解 理解笼统的“智能”概念，激发试探未知世界的。通过 Scratch 编程实践，培育逻辑思维和立异能力。三、讲授沉点难点 讲授内容 讲授沉点 1. 人工智能概念引见 控制人工智能的根基定义及其正在分歧范畴的使用 2. Scratch 编程根本 学会利用 Scratch 东西进行简单的编程操做？